30 / Energi!

20160316_135300-1Har lagt tid i skaparverkstan på skolan idag. Började ju igår men blev långt ifrån klar med röj, rens och iordningställande så det blev några timmar. Grym tid! Sådant som inte hinns med fullt ut under hektiska veckor, men som får fokus under ledigheter. Här skulle jag gärna vilja att skolan organiserades utifrån 40-timmars vecka för all personal så att alla delar av jobbet fick den tid och det fokus det behöver. Men, det är en annan historia som får skrivas längre fram.

Idag har jag också intervjuats för Horisonten om digitala verktyg och material i en skapande kontext. Kreativt samtal med Annica Anderson om hur det kan se ut när man organiserar skapande verksamhet för alla elevers möjlighet att utveckla förmågor och kunskaper utifrån sina egna behov och där nyfikenheten på ny teknik och material får utrymme att utforskas. Så härligt det är att få möjlighet att diskutera sådant som engagerar! Att vända och vrida på sådant som görs och se på sammanhang utifrån hur det skulle gå att göra annorlunda. Önskar så det fanns fler tillfällen till möten som dessa där fokus är att undersöka och dela med sig av erfarenheter!

Roligt att inspirera utifrån hur jag arbetat med tillit och nyfikenhet som några av de viktigaste ingredienserna för att våga bygga förmågor i projekt där svar eller metoder ofta inte är givna utan där elever tillsammans finner lösningar och skapar kunskap.

Ser fram mot artikeln, tror kanske att det kan komma en hel del ur detta till antologiprojektet!

#10 / Stafettblogg. Något för #Makerskola?

Gillar det där med att kunskapa tillsammans.

Efter tisdagens hangout i #Makerskola-projektet om ”Makerkultur, skapa med IT som material och slöjd”, där vi avslutade med att prata om önskemål kring sådant vi behöver där vi är nu i processen, blev det ganska tydligt att vi vill veta mycket, men inte alltid kan sätta ord på vad det är. Det blir inte tydligt förrän man står mitt uppe i ett projekt och inte kommer längre, eller också är det så att man läser något i ett inlägg någonstans och upptäcker att det var just detta som behövdes för att ge skjuts vidare.

Så kan jag själv fungera. Går ofta igång på projekt och tänker att jag nog vet vad jag behöver och att vi får lösa det allteftersom. Det gör vi för det mesta också, men tänk att ha allas samlade erfarenheter och tankar bara den där knapptryckningen bort. Det hade varit bra.

Så, mina tankar har vindlat sedan hangouten 🙂 Har en idé, därav rubriken!

En stafettblogg. Men utan själva stafetten. Mer som en blogg där alla medlemmar i projektet har en användare och kan gå in och lägga upp bilder, filmer, texter, tips mm. Alla kan delta direkt utan att behöva be någon annan lägga upp det man vill visa eller berätta om, det blir ett skarpt deltagande och det går att knyta kontakter och skapa samarbeten genom att vi blir synliga för varandra. Eleverna är medarbetare och skribenter direkt i de projekt de håller på med och kan även de får kontakter och vänner på andra platser i landet som antingen håller på med samma saker eller tipsar om något helt annat. Det finns i viss mån på Skapa.how , där det går att skapa användare och lägga upp projekt och lektionstips, men det jag tänker mig är mer en plats att utbyta erfarenheter på i form av längre tankeslingor och resonemang. Ex kring workshopsupplägg, introduktioner, hur vi tänkte, hur det blev….. Det vore också en vinst att alla projektparter får syn på varandra genom att vi presentera oss och våra verksamheter. Det är ju stor bredd bland deltagarna men ett är gemensamt och det är att alla brinner för detta. Då är det fint att ”träffas” och dela detta engagemang.

En blogg skulle också göra arbetet synligt även för alla som kanske inte är direkt involverade, men nyfikna.

Vi pratade också i hangouten om att sänka axlarna och dela det man gör även om inte arbetena blir perfekta eller som man önskade från början. I slöjd, som är ramen för det jag arbetar med i skolan, är detta ett förhållningssätt som genomsyrar allt arbete. Man lär även genom misstag, och ofta visar sig misstaget vara/bli målet. Man kan upptäcka något nytt.

I slöjden på Onsala Montessoriskola har vi igång en hel del bloggar i webbstjärnan. Bloggar bygger digital kompetens på många sätt, både vad gäller upphovsrätt genom Creative commons, att lära sig rikta språket mot den tänkta användaren och att arbeta multimodalt. Vår slöjdblogg har som grundidé att alla är medarbetare och skriver i skarpt läge. Det finns en förväntan om att det ska gå lysande, vilket det också gör. Alla börjar också blogga när de känner sig färdiga för det. Lite så tänker jag även med denna bloggidè. Alla deltar från den plats man är.

Det är kraftfullt att se att de egna tankarna är värdefulla. Jag tror det skulle spela stor roll för alla att vara en så konkret del av utvecklingen.

#8 / Hangout on air i #Makerskola

Idag en Makerskola-hangout kring Makerkultur, skapande med IT som material och slöjd. Samtal kring vad vi gör, hur det går och vad vi behöver i #Makerskola-projektet när det gäller att skapa former för att integrera slöjd, programmering och digitala material i skolans! Många tanketrådar och nya infallsvinklar!

Nyfiken på projektet? Info här

 

#6/ Makerkultur, det bästa som hänt skolan på väldigt länge

Det är så enkelt!

Jag brinner för skapande lärande, där intresse står i centrum och var och en får utveckla förmågor utifrån där man är.

Det är så enkelt!

Lära genom och med skapande kan man göra i samspel med de flesta områden, ämnen eller teman, det är oftast bara vår fantasi och den organisation vi omger oss av som sätter käppar i hjulen för att det ska rulla på smärtfritt. Men, det går att komma förbi! Ibland kallas det entreprenöriellt lärande, ibland montessoripedagogik, ibland reggio emilia, men gemensamt för alla är väl just att fokus ligger på att samspela och att skapande går genom allt lärande som en röd tråd. Hand och tanke skapar tillsammans!

Det är så enkelt!

Efter en faslig massa år på världens bästa lilla skola, där utrymme under lång tid fanns att bygga verksamhet som bottnar i just detta, genom att pröva och ompröva, värdera, förändra, göra om, tänka nytt, göra rätt, göra fel men helatiden lära av, med, Continue reading ”#6/ Makerkultur, det bästa som hänt skolan på väldigt länge”

#2 / ”Digitalsamtal” – bra start!

Vaknar idag till snö som vräker ner utanför fönstret! Vackert… men… nu är det väl ändå vår!

Det blir det i alla fall när jag möts av ett nytt avsnitt av podden Digitalsamtal. Om design, delaktighet och digitalisering! Och där är jag igång:-)

Lyssna….

Podden gästas i detta avsnitt (16) av Kristina Höök, professor i interaktionsdesign vid KTH och föreståndare för Mobile Life Center och i samtalet med Carl Heath och Anders Thoresson lyfts Continue reading ”#2 / ”Digitalsamtal” – bra start!”