24 / Lära genom att göra! Igen….

Har haft ännu en sådan där dag där allt flyter på och medarbetarna är och lär i det de gör! Åk 4 och 2 har upplevt slöjdsalen och verkligen gjort stordåd. Tror faktiskt alla i åk fyra gör olika saker….. utifrån uppgiften att formge och sammanfoga. Litet skåp, innebandyklubba, mobilskal, kudde, pennställ, robot, smörkniv, lerfigurer…. många olika verktyg och tekniker används och många förmågor tränas. Ett helt fantastiskt kreativt rum för skapande.

20160324_133121-1

20160324_143044-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I åk två sågades det med Hegner figusåg för första gången… en bricka. Brännpenna tränades i 40 minuter för att slutligen resultera i ett stolt ”Gott smör” på den egenhändigt designade/ritade/utsågade/slipde smörkniven.

Mod och upptäckarlust som resulterar i kunskap, erfarenhet och tillit till egen förmåga! Samtidigt har gamla idéer övergivits för nya, och det är med stort motstånd det påbörjade arbetet får en fortsättning. Stort då med denna värdering av dagens arbete:-)

20160324_143158-1
I dessa lägen är det helt klart värt det kreativa kaos som allt som oftast uppstår när vilja och vision överstiger faktisk förmåga och det helt enkelt är många som kämpar för att få sina projekt att bli som det var önskat. Det är rent av nödvändigt att stöta på motstånd….. och med envishet övervinna det.

I onsdags jobbade våra nior med att gestalta demokratiska värderingar utifrån de kunskaper och tankar arbetet i SO utmynnat i. I bild har de skapat film på samma tema och för några elever är detta grunden/ingången till arbetet i slöjden. Här är kopplingen estetiska uttryck solklar.

20160323_144759-1Mobbing är jobbigt! (En del av texten är jobbigt nog på baksidan.. Budskapet ska verkligen fram!)

 

20160323_135140Test av stringart…
ska bli betydligt större i färdigt skick.
Se mer på www.instructables.com

 

 

 

I en parallell värld till detta kreativa lärande har jag idag sagt hej då till en klok och ödmjuk ledare, och också min närmsta kollega i slöjd för åk 2-4….. med allt vad det innebär. Väljer att tänka att det (som alltid) ordnar sig, även om det stundtals känns en aning för mycket.

Nu väntar påsklov och jag kommer att fokusera på antologin om ”slöjd i en digital skola” där ett kapitel ska skrivas. STORT!

Som avkoppling blir det läsning inom ”det pedagogiska läslyftet” som jag valt att hänga på även denna gång och boken  Inkludering i skolan av David Mitchell.

Mest fokus på lovet på mina vänner hemmaomkring, Frofro, Delli, Maya mfl (gås, katter och hönor)!

Glad Påsk!

Annonser

Levlar upp!

Allt har sin tid, och det var helt klart inte läge att starta bloggandet i höstas…. för mycket kraft behövdes då till att komma loss och vidare i livet #afk och trots ambition att dra igång både egen och elevblogg gick det sådär….

Men nu!!!
Igår såg bloggen http://www.slugt.se dagens ljus, och även http://www.bokOMSlaget.se har fått en ansiktslyftning. Båda är med i Webbstjärnan.se och det ska bli spännande att se om idéerna bakom bloggarna kommer att bära:-) Båda bottnar i min önskan att lyfta lärandet till andra arenor än den fysiska skolans eftersom just den återgår mer och mer till att vara bunden och styrd av rutor i minuter och mindre utgår från inflytande och intresse…..

Jag hoppas att ”slugt” kan bli en blogg som delar kunskap oberoende av skoltillhörighet. Tillfället är ypperligt nu när jag under våren jobbar på två skolor, Fullriggaren Malevik och Onsala Montessoriskola. En av de saker jag brinner för är att skapa forum för skolor mötas och samarbeta, när nu elevernas rörlighet mellan skolor ökar allt mer.

Följer samtidigt med bloggskapandet #afkHuddinge med spänning och skriver på inlämning ang förhållningssätt i slöjd.

Vilket härligt lov jag har:-)