Undersökande utvecklingskultur

Mitt Flippade Klassrum

I Barn och Ungdomsförvaltningen i Halmstad kommun har vi en uttalad idé kring en utvecklad undersökningskultur. Medarbetarna på Kärnhuset, där den funktion jag har som verksamhetsutvecklingskonsult finns, ska under dagen bl.a arbeta med frågeställningen ”Vad är mina tankar om en undersökande utvecklingskultur”. Min vana trogen tänkte jag, förutom att maila mina reflektioner till närmsta chef och i samtal dela dem med mina medarbetare, även dela tankarna med er, mina vänner i det utvidgade kollegiet. Kanske väcker mina reflektioner tankar hos er, utifrån er verksamhet. Kanske finner ni ingen logik alls i det jag skriver och kanske genererar mina tankar mer frågetecken än svar. Men här är de i alla fall 🙂 Håll tillgodo!

Mina tankar utifrån en undersökande utvecklingskultur bottnar sig mycket i Timperleys tankar kring det professionella lärandet (Det professionella lärandets inneboende kraft, Timperley, 2013). I klassrummet utgår jag som pedagog från mina elevers behov och utifrån dessa behov synliggör…

View original post 594 fler ord

Stanna upp! 24/100

Vacker morgon!

Stannar upp på väg in i bilen och fångar morgonen på bild. Går ner till sjön och insuper kylan, friskheten i luften och värmen som är på väg. Andas….. lyssnar ….. luktar …… och tittar på våren.

På väg till tåget ser jag en cykel, en vuxen och ett barn vid vägkanten. Cykeln är parkerad på gångbanan, den vuxne lutar sig lugnt mot den- Barnet utforskar en stor isfläck på gångbanan……. Betydelsefull. Sedd.

Har bilden förevigad påå näthinnan, den har funnits med hela dagen. Stanna upp.

Så viktigt och betydelsefullt.

En morgon som gjorde dagen lite mer fantastisk.

19/100 Om ”Nya Kvibergsskolan”

Om att ”bygga skola för lärande i en digital tidsålder”. Spännande att följa och vara en del av denna digitala resa. Här finns maker/estetisk arena som en självklarhet för lärande!

http://www.diu.se/nr2-17/nr2-17.asp?artikel=s39